| 評鑑項目與重點 | 評鑑給分準則 | 執行情形說明 | ||
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二、 教學 與活動 (30%)
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2-1規劃符合交通安全核心能力的教學課程與設計相關教案，並運用相關資源進行教學。(含各校80%以上學生已實施交通安全課程，每學年4小時以上) | 2-1-1規劃各年級課程主題與課程架構(含各年級課程間主題銜接關係)及課程安排的時數合宜，且有教學成效檢討與回饋。 |
規畫全校各年級交通安全課程主題及進度表 |
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| 2-1-2課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車) 等課程主題 |
課程主題結合學生生活環境 |
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| 2-1-3善用交通安全相關資源與教案，並積極自編合宜教案 |
運用168交通安全入口網及靖娟兒童安全文教基金會交通安全教材(交通安全四大守則)
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2-2落實校內交通情境設置與教學，妥善辦理校外教學輔導活動。 |
2-2-1配合校園地形地物設置交通安全標誌、標線、號誌等交通設施，及校外交通環境進行情境教學。 |
設置交通安全標誌供學生認識
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2-2-2配合校外，進行車輛安全審核及逃生演練活動。 |
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| 2-2-3校外活動有行前說明與行程後檢討會議。 |
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2-3舉辦各類交通安全活動。 |
2-3-1訂定交通安全活動辦法及實施計畫，且有活動成效檢討與回饋。 |
全校性宣導、親子、學藝及教學活動均建檔完整
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2-3-2交通安全活動能依校本問題設計，且活動內容及型態多樣化。 |
交通安全活動內容多樣化
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