南投縣仁愛鄉廬山國民小學辦理100學年度

教育部補助學校運用資源整合實施成果進行校外計畫

一、依據：

  (一)教育部補助直轄市、縣市政府辦理國民中小學校外教學要點修正規定。

  (二) 本府100年6月23日府教學字第10001284310號函。

二、計畫目的：

(一)強化校外教學內涵，建置校外教學課程教材資料庫，落實校外教學教育功能，提升校外教學實施成效。

(二)建立校本教學資源，深化課程設計，增進學生對家鄉本土的認同、了解與關懷。

(三) 整合校內外教學資源，建立校外教學支持體系，確保永續生態教學及專業研究。

三、學校背景說明(200~300字為原則)：

本校位於中央山脈東側，面對馬赫坡及能高山群，馬赫坡為霧社事件發源地，背對清境農場、合歡山及祈來山群，下方塔羅灣溪為廬山溫泉中游，海拔約1500公尺，位處於台14線道上。學區涵蓋廬山溫泉區及廬山二個部落，屬賽德克族德魯固語系。本校右側因有像如日本富士山之馬鞍山，故日代部落名為「富士部落」。

台灣光復前校名為「富士教育所」，台灣光復後更名為「平靜國民學校廬山分校」，民國四十二年九月一日奉准獨立設校，定名為「廬山國民學校」，民國五十七年八月一日改為「廬山國民小學」。目前全校七班（國小部六班，幼稚園一班），學生43名，教職員工14名。台14縣道為本校唯一聯外道路，雖與外界稍事隔絕，然以本校之規模雖小，卻五藏俱全。學校攬山抱水，弦歌不絕，無異世外桃源，深山鐘鐸。

然遭逢九二一震災，群山崩裂，亂石紛飛，本校校園雖未重建，補強工程仍讓學校屹立於母鞍山旁，雖處地層滑動區仍呈現今主建築之兩層樓面貌，周圍塑造原住民文化特色氛圍，及發展本校體育專長之運動設施。本校將朝著森林田園小學，兼顧人本、生態、多元、小班及原住民文化之目標前進。期待能成浴火重生之鳳凰，延續教育之薪火於不墜。

四、實施策略方法及具體做法：

 (一)校外教學課程規畫:

(二）校外參訪路線規畫

五、實施日期：100年9月13日（星期二）、100年9月14日（星期三）二天一夜

六、預期效果：

（一）藉由體驗活動，透過觀賞運動競賽認識國球－棒球運動，了解簡易棒球規則與場地設施，以利學校發展特色。

   （二）透過參訪名勝古蹟，讓學生瞭解他鄉之特色，以產生愛護鄉土、欣賞鄉里之情懷，進而表現出關懷鄉土的行動力。

   （三）透過語文領域作文教學活動校外教學遊記，發展學生觀察記錄整理資料之能力，經由學習手冊引導，提升發表及寫作之能力。

七、經費概算：

  本項活動經費向「100學年度教育部補助學校運用資源整合實施成果進行校外教學」計畫申請，不足部分由學校自籌或相關經費來配合支應。

七、本計畫經核可後公布實施之，修正時亦同。

承辦人：              主任：                   校長：