南投縣廬山國民小學102年度推動教育優先區計劃－

辦理族群及城鄉交流活動實施計畫

壹、計劃依據：

一、依據教育部102年度推動教育優先區計畫辦理

二、本校102年度校務發展計畫辦理。

貳、計劃目標：

一、提供文化背景不同兒童多樣化之學習管道，以增進生活經驗。

二、體驗城鄉不同生活方式與文化背景，擴展學生學習領域。

三、培養學童互相關懷，彼此尊重之群性美德。

四、透過互訪活動，促進校際文化交流，發展學生人際關係。

參、主辦單位：南投縣政府

肆、協辦單位：南投縣仁愛鄉廬山國小教導處

伍、參加對象：本校一至六年級男女學生計35人，校長、主任、級任導師計45人參加。

陸、活動時間：預定102年4月份

柒、實施原則：

一、藉由城鄉交流活動，彰顯學校發展特色。

二、提供原住民兒童參與人際活動交流的機會。

捌、活動內容：

一、學校生活學習：參與學校學習，彼此交換與分享學習心得和成果。

二、參觀訪問活動:巡覽校內校史、鄉土文物，參觀重要或具特色之建設與行政機關等。

三、戶外鄉土教學活動:安排參觀動物園、兒童育樂中心等社教機構及鄉土名勝古蹟。

四、家庭接待拜訪：安排接待家庭，指導學習拜訪之禮節，體驗不同家庭生活環境，學習人際關係與感恩惜福之情懷，

五、教育經驗交流:雙方教師互換及分享九年一貫課程各項經驗，學生作品交流展覽、資料蒐集及分享、團康樂團聯誼等活動。

玖、參訪行程：

日期	時間	活動名稱
102年5月23日 （星期四） 第一天	07：00-07：30	早餐、接駁至交叉路口
	07：30-09：00	出發至大里
	09：00-12：00	台中兒童藝術館【藝文教學體驗】
	12：00-13：30	午餐
	13：30-16：30	台中科學博物館【科學教育】
	17：00-18：00	晚餐
	18：00-21：00	欣賞運動賽事【中華職棒：兄弟-義大】
	22：00	晚安曲-夜宿台中市飯店
102年5月24日 （星期五） 第二天	07：00-08：00	早餐
	08：00-08：30	交流學校歡迎會及交換紀念品
	08：40-09：20	樂樂棒球競賽【體育交流】
	09：30-11：10	城鄉交流活動內容 1. 賽德克傳統歌舞演出 2. 口簧琴表演 3. 打擊節奏樂發表 4. 賽德克傳統歌舞教學 5. 鎮平國小節目表演
	11：20-12：00	學區景點：誠實商店、田寮農莊
	12：00-13：00	午餐
	13：00-15：00	參觀老樹根或國美館
	17：00-18：00	晚餐賦歸、返校

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

拾、成果發表：

   學生返校後，彙整城鄉交流資料，以口頭報告、書面報告、分組報告等方式，擇期舉辦校內成果發表，並邀請家長參加，共同分享城鄉交流經驗與收穫。

拾壹、經費概算：

項目	單位	單價	數量	金額	說明
租車交通費	人/天	200	35/2	14000	城鄉交流及族群交流活動
膳食	人/天	200	35/2	14000	城鄉交流及族群交流活動
住宿費	人/天	200	35/1	7000	城鄉交流及族群交流活動
			〈以下空白〉
合計				35000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

承辦人： 主任： 校長：

 

南投縣廬山國民小學102年度推動教育優先區計劃－發展原住民教育文化特色及充實設備器材『賽德克母語歌舞劇』活動實施計劃

參、計劃依據：

一、依據教育部102年度推動教育優先區計畫辦理

二、本校102年度校務發展計畫辦理。

貳、計劃目標：

一、鼓勵學生學習傳統藝術，傳承原住民文化。

二、建立學校教育特色，為培養原住民才藝人才奠基。

三、透過歌謠活動充實生活內涵，促進身心平衡發展。

四、透過原住民傳統歌謠學習活動歷程，激發學生想像、創造、發表與欣賞能力，肯定自己存在的價值，激發學生潛能培養樂觀進取的精神。

肆、計劃對象：本校一至六年級男女學生計35人參加。

肆、執行期限：102年3月至103年1月31日。

伍、計劃內容：

一、編輯賽德克母語傳統歌謠教材。

二、實施賽德克母語傳統歌謠教學。

三、落實母語教學生動活潑化，使學生在生活中學得母語。

四、舉辦賽德克母語日活動系列（配合學校主題活動教學日實施），延聘賽德克族耆老到校講述賽德克族傳說故事及遠古生活點滴的述說。

陸、實施方式：

    一、成立才藝教育發展委員會，就學校地區特性、社區特色擇定本計劃為發展項目之一。

二、配合學校校務發展將本項目列入學校行事切實執行。

三、積極參加全省及本縣之競賽活動與都會學校辦理城鄉交流活動。

四、每年配合校慶及社區重大活動辦理成果發表會。

五、每學期就傳統歌謠發展改進，以作為下一階段教學訓練之

柒、實施日期：

一、第一階段：102年2月至102年6月

（101學年度第二學期）。

二、第二階段：102年9月至103年1月

（102學年度第一學期）

三、利用寒暑假時間實施

捌、實施時間：

一、利用每週三下午13：30至16：30每週上課二小時。

二、每學期上課十八週，共計上兩個學期，總計36週。

    三、利用寒、暑假時間密集訓練，且不與課輔時間相衝突。

玖、實施地點：

一、廬山國小操場。

二、廬山國小綜合教室。

拾、預期績效評估：

一、學生具備母語基本之聽、說能力。

二、學生在日常生活中能用母語彼此交談。

三、學生在家庭中能和父母、祖父母以母語溝通。

拾壹、課程內容及指導老師：

           一、指導老師：蔡瑪莉、蔡永賢老師〈外聘〉

      二、課程內容及進度表

實施日期		課程項目及內容	週次	時數	備註
第一 階段                     第一 階段		賽德克族族語 之簡介	2	2	1
		木琴、木鼓、手鼓練習	3	2	2
		木琴、木鼓、手鼓練習	4	2	3
		木琴、木鼓、手鼓練習	5	2	4
		木琴、木鼓、手鼓練習	6	2	5
		母語歌謠教唱-Uyas Mrmun（英勇歌）	7	2	6
		母語歌謠教唱-Uyas Mqqars（歡樂歌）	8	2	7
		母語歌謠教唱-Uyas Mqqars（歡樂歌）	9	2	8
		母語歌謠教唱-Uyas Mqqars（歡樂歌）	10	2	9
		母語歌謠教唱- Uyas Mowna Rowdaw （莫那魯道之歌）	11	2	10
		母語歌謠教唱- Uyas Mowna Rowdaw （莫那魯道之歌）	12	2	11
		母語歌謠教唱- Uyas Mowna Rowdaw （莫那魯道之歌）	13	2	12
		母語歌謠教唱-  Uyas Snaw Trowku （勇士歌）	14	2	13
		母語歌謠教唱-  Uyas Snaw Trowku （勇士歌）	15	2	14
		傳統舞蹈基本舞步練習	16	2	15
		傳統舞蹈基本舞步練習	17	2	16
		成果發表	18	2	17
		成果發表	19	2	18
合計			15週	30節

 

實施日期		課程項目及內容	週次	時數	備註
第二 階段     第二 階段		歌舞劇主題內容介紹 大綱說明講解	2	2	1
		歌舞劇主題內容介紹 大綱說明講解	3	2	2
		歌舞劇主題內容介紹 大綱說明講解	4	2	3
		母語歌謠教唱- Tminun（織布歌）	5	2	4
		母語歌謠教唱- Tminun（織布歌）	6	2	5
		母語歌謠教唱- Tminun（織布歌）	7	2	6
		傳統舞蹈練習	8	3	7
		傳統舞蹈練習	9	3	8
		傳統舞蹈練習	10	3	9
		傳統舞蹈練習	11	3	10
		傳統舞蹈練習	12	3	11
		口簧琴練習	13	2	12
		口簧琴練習	14	2	13
		口簧琴練習	15	2	14
		竹節鼓練習	15	2	15
		檢討改進	17	2	16
		成果發表	18	2	17
		成果發表	19	2	18
合計				30節	15週

拾貳、預期效益：

一、 透過演出讓各家媒體傳播至全國各地，將可獲得最多家

    長與學生之參與及收看，無形中已將『多元尊重』之觀念深植於社會大眾之心理。

二、 亦讓學生對於自我族群的認同、強化自身的自信，並使

  原住民兒童不再『輸在起跑點上』。

三、 藉由母語歌謠之教唱，活潑式、生活化的方式，提升母

               語能力，落實鄉土教育，提供多元學習機會。

拾肆、經費概算：

項目	單位	單價	數量	金額	說明
外聘指導教師鐘點費	節	400	60 〈15週*2節*2學期〉	24000	外聘且有證照教師
內聘指導教師鐘點費	節	130	72 〈15週*2節*2學期〉	7800	協同指導教師鐘點費
竹節鼓	組	3500	2	7000	歌舞教唱輔助用樂器
傳統服飾	套	1000	6	6000	比賽穿著用且留校備用
道具製作費	式	5000	1	5000	手工訂製.歌舞影音教材等…
雜    支	式	1000	1	1000	依實核支 成果資料彙整等….
			〈以下空白〉
合計				50800

 

承辦人： 主任： 校長：