讀經教育活動實施計畫
南投縣仁愛鄉廬山國民小學讀經教育活動實施計畫
104年9月2日訂定
壹、依據：本校參與本縣讀經教育推展工作要項辦理。
貳、目的：
一、 落實文化深層紮根教育，傳承民族文化之智慧。
二、 藉由「讀經」延續固有倫理道德，增進學生的人文素養。
三、 培養富而好禮、愛己愛人情操，營建人文校園。
四、 吸取經典的智慧與經驗，使學生能穩定心性、陶冶品德、培養儒雅性格，進而充實學生精神生活內涵。
參、實施對象：本校一至六年級全體學生。
肆、實施內容：如以下表格，並由各年級班導師負責推動執行。
年級 經典內容
一上 三字經
一下 弟子規
二上 朱子治家格言
二下 百孝經
三上 唐詩三百首(五言絕句15首)
三下 唐詩三百首(五言律句15首)
四上 唐詩三百首(七言絕詩15首)
四下 唐詩三百首(七言律詩15首)
五上 論語上論(第1篇至第10篇)
五下 論語下論(第11篇至第20篇)
六上 老子道德經上經(第1篇至第37篇)
六下 老子道德經下經(第38篇至第81篇)
※唐詩三百首可參閱網站：http://cls.hs.yzu.edu.tw/300/ALL/ALLFRAME.htm
伍、實施時間：
一、利用「晨光時間」指導學生朗讀，或利用上課前3至5鐘時間讓學生朗讀經文。
二、善用假期擬定作業、鼓勵學生自己學習，在家背誦或朗讀，以增進親子互動。
陸、評量方式：
一、形成性評量：由教導處於校務行事曆安排時間抽查各年級背誦情況，以便了解學生背誦進度。
二、總結性評量：於學期末辦理讀經競賽，分年級進行。
1.評量過程：主考官三名、擔任全校的會考事宜。
2.評量時間：每人五至八分鐘為原則。
3.評量標準：正確度50％、流暢度30％、發音及語調20％。
4.內容提示：同學若忘記內容，可適時提示（以三次為限）。
柒、獎勵：
一、各班導師自行訂定考核標準，通過者可在榮譽護照上加點。
二、全校抽背時背誦通過者給予獎勵。
三、學期末讀經競賽各年級前2名頒發獎狀。
捌、本計畫經校長核可，校務會議通過後實施，修正時亦同。
承辦人： 教導主任： 校長：
104年9月2日訂定
壹、依據：本校參與本縣讀經教育推展工作要項辦理。
貳、目的：
一、 落實文化深層紮根教育，傳承民族文化之智慧。
二、 藉由「讀經」延續固有倫理道德，增進學生的人文素養。
三、 培養富而好禮、愛己愛人情操，營建人文校園。
四、 吸取經典的智慧與經驗，使學生能穩定心性、陶冶品德、培養儒雅性格，進而充實學生精神生活內涵。
參、實施對象：本校一至六年級全體學生。
肆、實施內容：如以下表格，並由各年級班導師負責推動執行。
年級 經典內容
一上 三字經
一下 弟子規
二上 朱子治家格言
二下 百孝經
三上 唐詩三百首(五言絕句15首)
三下 唐詩三百首(五言律句15首)
四上 唐詩三百首(七言絕詩15首)
四下 唐詩三百首(七言律詩15首)
五上 論語上論(第1篇至第10篇)
五下 論語下論(第11篇至第20篇)
六上 老子道德經上經(第1篇至第37篇)
六下 老子道德經下經(第38篇至第81篇)
※唐詩三百首可參閱網站：http://cls.hs.yzu.edu.tw/300/ALL/ALLFRAME.htm
伍、實施時間：
一、利用「晨光時間」指導學生朗讀，或利用上課前3至5鐘時間讓學生朗讀經文。
二、善用假期擬定作業、鼓勵學生自己學習，在家背誦或朗讀，以增進親子互動。
陸、評量方式：
一、形成性評量：由教導處於校務行事曆安排時間抽查各年級背誦情況，以便了解學生背誦進度。
二、總結性評量：於學期末辦理讀經競賽，分年級進行。
1.評量過程：主考官三名、擔任全校的會考事宜。
2.評量時間：每人五至八分鐘為原則。
3.評量標準：正確度50％、流暢度30％、發音及語調20％。
4.內容提示：同學若忘記內容，可適時提示（以三次為限）。
柒、獎勵：
一、各班導師自行訂定考核標準，通過者可在榮譽護照上加點。
二、全校抽背時背誦通過者給予獎勵。
三、學期末讀經競賽各年級前2名頒發獎狀。
捌、本計畫經校長核可，校務會議通過後實施，修正時亦同。
承辦人： 教導主任： 校長：