推動閱讀執行成果
南投縣廬山國民小學推動閱讀執行成果
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評鑑項目 |
學校實施概述 |
佐證資料連結 |
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一、閱讀推動的理念與發想
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以「閱讀是孩子認識世界的一扇窗」為發想，以「常閱讀、多寫作」為推動理念。 |
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二、利用資源整合,營造閱讀環境的成效 |
配合教育部圖書借閱系統並不斷充實館藏，培訓學生志工，結合愛的書庫，營造人人有一書，時時有書讀的環境。 |
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三、閱讀教學的實施與困境突破 |
班級共讀與圖書室閱讀雙管齊下，充實語文領域教學，運用晨間讀報活動汲取多元新知，透過閱讀分享、報告及寫作等管道落實教學效果 |
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四、學生閱讀績效與影響 |
1.平時有閱讀英雄榜的激勵、閱讀分享寫作的練習，是以學生參加國語文競賽活動迭有佳績，而年度「廬山兒童」更是閱讀績效的集大成。 2.本校多位小朋友文章屢屢刋登〈原聲新聞報〉，並獲頒獎狀獎品。 3.本校學生林子芯小朋友作品入選南投縣102年度兒童文學創作徵文集。 |
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五、教師精進 |
1.利用周三下午進行教師研習，針對班級閱讀實施能力加強。 |
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